SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN ROTASI POSISI DUDUK SISWA DALAM KELAS (STUDI KASUS SDN PURWODADI 1 MALANG)

Abstract

Selama ini rotasi posisi duduk siswa dalam kelas dibebaskan oleh walikelas.  Ada siswa yang memakai kacamata  duduk  di  belakang,  siswa  yang  pandai  duduk  di  depan,  siswa  yang  pendek  duduk  di  belakang  dan ada pula orang tua siswa yang menitipkan anaknya kepada walikelas untuk menempatkan duduk di depan. Hal ini menimbulkan  posisi  duduk  yang  tidak  merata  yang  seharusnya  mendapatkan  posisi  duduk  yang  sebenarnya tetapi mendapatkan posisi yang sebaliknya. Dengan adanya permasalahan ini diperlukan suatu sistem pendukung keputusan rotasi posisi duduk siswa dalam kelas di SDN Purwodadi 1 Malang menggunakan metode SAW (Simple Additive Weighting) agar dapat membantu  walikelas  untuk  mendukung  keputusan  rotasi  posisi  duduk  siswa  dalam  kelas  yang  seimbang  dan optimal  agar  para  siswa  mendapatkan  posisi  duduk  yang  tepat  sehingga  dapat  mempengaruhi  proses  belajar mengajar yang baik serta meningkatkan nilai rata – rata siswa dalam kelas. Sistem  Pendukung  keputusan  rotasi  posisi  duduk  siswa  dalam  kelas  ini  dapat  memberikan  penilaian pendukung  keputusan  rotasi  posisi  duduk  siswa  dalam  kelas  dengan  menggunakan  metode  SAW  berupa rangking  dan  selanjutnya  diimplementasikan  pada  pola  posisi  duduk  siswa  serta  dapat  membantu  wali kelas untuk mendukung keputusan rotasi posisi duduk siswa dalam kelas berdasarkan empat kriteria yaitu sikap siswa, penggunaan kacamata pada siswa, nilai siswa dan tinggi badan siswa  terbukti  berdasarkan hasil kuesioner yang diisi oleh walikelas dengan tingkat akurasi sebesar 82%.