Mudofir, I. (2014). Pengaruh strategi pembelajaran (stad vs konvesional) dan modalitas belajar terhadap hasil belajar vocabulary dalam berbicara bahasa Inggris. JLT: Jurnal Linguistik Terapan, 4(2), 16–27. Retrieved from https://jurnal.polinema.ac.id/index.php/jlt/article/view/228